この季節に、あなたの温かい願いと心からのメッセージを友人や家族と分かち合うために、他に類を見ない冬をテーマにした手描きのポストカードを作ってみませんか？

Sentenses in Video:

• 1. 随着冬天临近，一个名叫莉莉的小女孩感觉到了空气中的寒意。

• 冬が近づくにつれて、リリーという名の少女は空気の冷たさを感じました。

• 2. 她的父亲大卫注意到她渴望地望向窗外。

• 彼女の父、デビッドは、彼女が窓の外を憧れのまなざしで見ていることに気づいた。

• 3. 他决定教她一项特别的冬季活动：制作手绘明信片。

• 彼は彼女に特別な冬の活動、手描きのポストカード作りを教えることにしました。

• 4. “我们来制作一些明信片寄给我们的朋友和家人吧，”大卫热情地建议。

• 「友達や家族に送るために、絵葉書を作ろう」とデイビッドは温かく提案した。

• 5. 莉莉的眼睛因为创造美丽事物的可能性而兴奋地亮了起来。

• リリーは美しいものを創造できる可能性に、目を輝かせた。

• 6. 大卫收集了美术用品：色彩鲜艳的颜料、画笔和空白明信片。

• デイビッドは画材を集めました：カラフルな絵の具、筆、そして空白のポストカード。

• 7. 他向莉莉展示如何画冬天的景色：覆盖着雪的树木、舒适的房屋和有趣的雪人。

• 彼はリリーに冬の風景の描き方を教えました。雪に覆われた木々、居心地の良い家、そして楽しそうな雪だるまです。

• 8. 莉莉小心地按照她父亲的指示，并加入了她自己的创意。

• リリーは注意深く父親の指示に従い、彼女自身の創造的な工夫を加えました。

• 9. 他们决定为莉莉的姐姐莎拉制作一张特别的明信片。

• 彼らはリリーの姉、サラのために特別なポストカードを作ることにしました。

• 10. 莎拉最近去过海洋公园，而且很喜欢。

• サラは最近、海洋公園を訪れてとても気に入りました。

• 11. “我们来在莎拉的明信片上画一些海洋生物吧！”莉莉惊呼道。

• 「サラの絵葉書に海の生き物を描きましょう！」とリリーは叫んだ。

• 12. 大卫帮莉莉画了一只顽皮的海豚、一只色彩鲜艳的海星和一只友善的海龟。

• デイビッドはリリーがいたずら好きなイルカ、カラフルなヒトデ、そして友好的なウミガメを描くのを手伝いました。

• 13. 他们添加了一条消息：“莎拉，想着你！我们希望你有个美好的冬天。”

• 彼らはメッセージを追加しました：「サラ、あなたのことを思っています！ 素晴らしい冬をお過ごしください。」

• 14. 莉莉仔细地写了明信片的地址，并贴上邮票。

• リリーは丁寧にポストカードに宛名を書き、切手を貼った。

• 15. 他们一起走到邮箱，然后把信投进去。

• 彼らは一緒に郵便ポストまで歩いて行き、それを投函しました。

• 16. 莉莉感到一阵暖意，因为她知道自己手作的明信片会为她的妹妹带来喜悦。

• リリーは、手作りのポストカードが妹に喜びをもたらすと知り、温かい気持ちになった。

• 17. 创造和给予的行为让即将到来的冬天感觉温暖了一点。

• 創造と与えるという行為は、近づく冬を少し暖かく感じさせた。